Acerca de los “límites” de la gratuidad
Por Claudia Sanhueza
La Tercera (Blog)
"Pareciera que cada uno tiene en su cabeza una idea de lo que significa gratuidad, y parece que no se está entendiendo el sentido de esta. Quizás haya que explicar qué sentido tiene la gratuidad en la educación".


Jóvenes inscritos en planteles de educación superior no acreditados se redujeron a la mitad en seis años
El Mercurio
Informe del Consejo Nacional de Educación presentado ayer en la UC: Autoridades destacan avances de las instituciones por mejorar sus niveles de calidad, aunque advierten fuertes brechas, incluso entre grupos de universidades similares.